Que fue lo más significativo del trabajo en el año 2009
Fue muy participativa la experiencia porque me mandaron los trabajos todos los mis profesores a la pagina y Gracias profesora Amanda Russi por la ayuda posible y para este año 2010 . Gracias por creer en mi ,muchas gracias por hacerme sentir importante y mostrarme que yo puedo hacer la diferencia con el fin de tener éxito en este proyecto siendo evaluada por el grupo directivo y profes dejando huella aprendiendo juntos me han ayudado a darme seguirdad y poder demostrar con orgullo por pertenecer a este centro educativo como es FE Y ALEGRIA.
jueves, 18 de febrero de 2010
jueves, 12 de noviembre de 2009
martes, 20 de octubre de 2009
LA MUSICA DEL RENACIMIENTO
Se denomina Renacimiento al movimiento cultural que surge en Europa en el siglo XIV, y que muestra como característica esencial su admiración por la antigüedad grecolatina.
En el plano de la música, este movimiento aportó algunos cambios. La música profana adquirió más importancia y se desarrolló con gran fuerza la forma operística, se crearon nuevos instrumentos como el clavicordio y el clavase
También se refuerzan los aspectos rítmicos de la música, así como se libera y se perfecciona la armonía.
Características.-La música española del Renacimiento no es una simple rama de la polifonía flamenca, sino que España practicó la polifonía al mismo tiempo que Francia. A mediados del siglo XII se cantaba a dos o tres voces en Santiago de Compostela.
Toda esta polifonía española es reconocible por su simplicidad de escritura, pareciendo incluso pobre y arcaica si se la compara con la sabia elegancia de la canción francesa que a menudo le sirve de modelo.
En la música instrumental del Renacimiento español, el puesto de honor recae sobre las abundantes composiciones para vihuela, un instrumento de cuerdas punteadas que se halla a medio camino entre el laúd y la guitarra. El repertorio de los vihuelistas comprende acompañamientos de melodías vocales, transcripciones de chansons, madrigales y danzas. El precursor de la vihuela fue Luis Millán.
Obras.- Ya en el siglo XV, el documento fundamental es el Cancionero de Palacio, una antología compilada entre 1480 y 1510 de cuatrocientas sesenta piezas profanas que van de la elegía amorosa a la canción báquica, para tres o cuatro voces. Entre los innumerables compositores del Cancionero el más conocido es Juan de la Encina (1468-1510).
Compositores.- La gran figura de la época fue Tomás Luis de Victoria quien, gracias a una beca, se trasladó a Italia donde viviría durante veinticinco años. Recibió clases de Palestina y fue ordenado sacerdote en 1569. En 1583 dedicó a Felipe II una colección de misas, y regresó a España hacia 1589. Victoria se convirtió en el maestro de música del convento de las Descalzas Reales y tras la muerte de la emperatriz acabó sus días ejerciendo la modesta función de organista.
En el plano de la música, este movimiento aportó algunos cambios. La música profana adquirió más importancia y se desarrolló con gran fuerza la forma operística, se crearon nuevos instrumentos como el clavicordio y el clavase
También se refuerzan los aspectos rítmicos de la música, así como se libera y se perfecciona la armonía.
Características.-La música española del Renacimiento no es una simple rama de la polifonía flamenca, sino que España practicó la polifonía al mismo tiempo que Francia. A mediados del siglo XII se cantaba a dos o tres voces en Santiago de Compostela.
Toda esta polifonía española es reconocible por su simplicidad de escritura, pareciendo incluso pobre y arcaica si se la compara con la sabia elegancia de la canción francesa que a menudo le sirve de modelo.
En la música instrumental del Renacimiento español, el puesto de honor recae sobre las abundantes composiciones para vihuela, un instrumento de cuerdas punteadas que se halla a medio camino entre el laúd y la guitarra. El repertorio de los vihuelistas comprende acompañamientos de melodías vocales, transcripciones de chansons, madrigales y danzas. El precursor de la vihuela fue Luis Millán.
Obras.- Ya en el siglo XV, el documento fundamental es el Cancionero de Palacio, una antología compilada entre 1480 y 1510 de cuatrocientas sesenta piezas profanas que van de la elegía amorosa a la canción báquica, para tres o cuatro voces. Entre los innumerables compositores del Cancionero el más conocido es Juan de la Encina (1468-1510).
Compositores.- La gran figura de la época fue Tomás Luis de Victoria quien, gracias a una beca, se trasladó a Italia donde viviría durante veinticinco años. Recibió clases de Palestina y fue ordenado sacerdote en 1569. En 1583 dedicó a Felipe II una colección de misas, y regresó a España hacia 1589. Victoria se convirtió en el maestro de música del convento de las Descalzas Reales y tras la muerte de la emperatriz acabó sus días ejerciendo la modesta función de organista.
sábado, 10 de octubre de 2009
una verdad incomoda
El mundo se va a acabar; todos deben obedecer.
Quizá Al Gore es el típico americano que gusta de paranoiquear (causar paranoia entre las personas mediante palabras impresionantes e imágenes que tocan los sentimientos y nublan la mente) con revelaciones apocalípticas basadas en información incompleta, tal como sus ancestros puritanos, utiliza el miedo y la manipulación mimética para ejercer control sobre la opinión pública con la intención de alcanzar el poder. Afortunadamente jamás ha llegado a un puesto mayor que la vicepresidencia de USA y no goza de gran popularidad en su país.
El calentamiento global es un hecho. Sin embargo exagerar la situación puede no ser de ayuda para solucionarla. Es más importante tener un panorama imparcial del cambio climático y evitar convertir en capital político los asuntos ecológicos.
Mientras más personas mueran por las olas de calor muchas menos morirán por las bajas temperaturas (solo en el Reino Unido, se estima que el aumento de temperaturas causaría 2,000 muertes de calor suplementarias hacia 2050, pero causaría 20,000 menos muertes por frío)
Es un poco iluso considerar que el combate al calentamiento global debe ser la prioridad de la humanidad cuando hay asuntos como las guerras y hambre en África, a simple vista uno podría considerar que Al Gore solo un soñador (de pesadillas) muy ingenuo, pero hay que considerar que se trata de un político de 60 años graduado de estudios gubernamentales en Harvard y ex combatiente de Vietnam, por lo que podría descartarse la ingenuidad. Seguramente busca algo más, algo así como ganar las elecciones gubernamentales en USA o obtener dinero vía especulación fiscal.
Sin embargo, no puedo confiar en la voluntad de los demás para solucionar los problemas ecológicos, aunque en cierta medida puede agradecerse por el esfuerzo (que de ninguna manera puede considerarse desinteresado e imparcial) del señor Albert Arnold Gore.
UNA VERDAD INCOMODA
Angie Paola Ortiz
801
BIOLOGIA
2009
BOGOTA D.C
UNA VERDAD INCOMODA
VIVIAN RODRIGUEZ
ANGIE PAOLA ORTIZ
801
COLEGIO FE Y ALEGRIA GARCES
2009
BOGOTA D.C
lunes, 28 de septiembre de 2009
MUSICA HISTORICA
MUSICA HISTORICA
MUSICA: Bajo el enunciado historia de la música se entiende una ciencia compleja, que abarca varias ramas cada una de las cuales está dedicada al estudio sistemático de un aspecto particular del desarrollo histórico de la música (instrumentos, notaciones, teorías acústicas, formas y géneros, movimientos artísticos, figuras, periodos, difusión geográfica, etc.). Las disciplinas histórico-musicales concurren como a cada una en su propio ámbito especifico, a proporcionar al historiador de la música los materiales precisos para una para una consideración general de la función de este arte en la historia de la civilización.
En el mundo occidental, la música tiene sus raíces en la Grecia antigua, especialmente en el aspecto teórico.
Durante el I milenio de la era cristiana la música fue casi exclusivamente litúrgica. La iglesia cristiana primitiva concedió un papel predominante a la
Música y asimilo las características musicales de las distintas regiones donde penetraba, aunque los elementos hebraicos fueron siempre predominantes.
En el umbral de la edad media empezó la formación del repertorio ( introitos,, graduales, y aleluyas ) de las diferentes liturgias , formas paralelas de la romana ,que se impuso con el nombre de CANTO GREGORIANO.
El periodo barroco desde principios del siglo XVII hasta mediados del siglo XVIII fue una den las épocas más ricas y renovadoras de la historia de la música; aparecieron nuevas técnicas (monodia acompañada, el recitativo y el bajo continuo ) que contribuyeron al nacimiento de la OPERA ,ORATORIO, Y CANTATA, las tres nacidas en Italia .
La difusión de los instrumentos de cuerda, su perfeccionamiento técnico y el creciente virtuosismo de los intérpretes favorecieron el desarrollo de formas como LA SONATA, LA SUITE, EL CONCERTON GROSSO Y LA SINFONIA, géneros con una larga descendencia. ITALIA, ALEMANIA Y FRANCIA fueron los centros más importantes de esta época fuerte en innovaciones musicales.
EL ROMANTICISMO: desarrollo los grandes géneros sinfónicos e impulso las composiciones de forma libre.
En el arte musical del siglo XX Evoluciona rápidamente y origina varias corrientes estéticas (impresionismo, expresionismo, nueva objetividad, neoclasicismo etc. ).
MUSICA: Bajo el enunciado historia de la música se entiende una ciencia compleja, que abarca varias ramas cada una de las cuales está dedicada al estudio sistemático de un aspecto particular del desarrollo histórico de la música (instrumentos, notaciones, teorías acústicas, formas y géneros, movimientos artísticos, figuras, periodos, difusión geográfica, etc.). Las disciplinas histórico-musicales concurren como a cada una en su propio ámbito especifico, a proporcionar al historiador de la música los materiales precisos para una para una consideración general de la función de este arte en la historia de la civilización.
En el mundo occidental, la música tiene sus raíces en la Grecia antigua, especialmente en el aspecto teórico.
Durante el I milenio de la era cristiana la música fue casi exclusivamente litúrgica. La iglesia cristiana primitiva concedió un papel predominante a la
Música y asimilo las características musicales de las distintas regiones donde penetraba, aunque los elementos hebraicos fueron siempre predominantes.
En el umbral de la edad media empezó la formación del repertorio ( introitos,, graduales, y aleluyas ) de las diferentes liturgias , formas paralelas de la romana ,que se impuso con el nombre de CANTO GREGORIANO.
El periodo barroco desde principios del siglo XVII hasta mediados del siglo XVIII fue una den las épocas más ricas y renovadoras de la historia de la música; aparecieron nuevas técnicas (monodia acompañada, el recitativo y el bajo continuo ) que contribuyeron al nacimiento de la OPERA ,ORATORIO, Y CANTATA, las tres nacidas en Italia .
La difusión de los instrumentos de cuerda, su perfeccionamiento técnico y el creciente virtuosismo de los intérpretes favorecieron el desarrollo de formas como LA SONATA, LA SUITE, EL CONCERTON GROSSO Y LA SINFONIA, géneros con una larga descendencia. ITALIA, ALEMANIA Y FRANCIA fueron los centros más importantes de esta época fuerte en innovaciones musicales.
EL ROMANTICISMO: desarrollo los grandes géneros sinfónicos e impulso las composiciones de forma libre.
En el arte musical del siglo XX Evoluciona rápidamente y origina varias corrientes estéticas (impresionismo, expresionismo, nueva objetividad, neoclasicismo etc. ).
MUSICA: Bajo el enunciado historia de la música se entiende una ciencia compleja, que abarca varias ramas cada una de las cuales está dedicada al estudio sistemático de un aspecto particular del desarrollo histórico de la música (instrumentos, notaciones, teorías acústicas, formas y géneros, movimientos artísticos, figuras, periodos, difusión geográfica, etc.). Las disciplinas histórico-musicales concurren como a cada una en su propio ámbito especifico, a proporcionar al historiador de la música los materiales precisos para una para una consideración general de la función de este arte en la historia de la civilización.
En el mundo occidental, la música tiene sus raíces en la Grecia antigua, especialmente en el aspecto teórico.
Durante el I milenio de la era cristiana la música fue casi exclusivamente litúrgica. La iglesia cristiana primitiva concedió un papel predominante a la
Música y asimilo las características musicales de las distintas regiones donde penetraba, aunque los elementos hebraicos fueron siempre predominantes.
En el umbral de la edad media empezó la formación del repertorio ( introitos,, graduales, y aleluyas ) de las diferentes liturgias , formas paralelas de la romana ,que se impuso con el nombre de CANTO GREGORIANO.
El periodo barroco desde principios del siglo XVII hasta mediados del siglo XVIII fue una den las épocas más ricas y renovadoras de la historia de la música; aparecieron nuevas técnicas (monodia acompañada, el recitativo y el bajo continuo ) que contribuyeron al nacimiento de la OPERA ,ORATORIO, Y CANTATA, las tres nacidas en Italia .
La difusión de los instrumentos de cuerda, su perfeccionamiento técnico y el creciente virtuosismo de los intérpretes favorecieron el desarrollo de formas como LA SONATA, LA SUITE, EL CONCERTON GROSSO Y LA SINFONIA, géneros con una larga descendencia. ITALIA, ALEMANIA Y FRANCIA fueron los centros más importantes de esta época fuerte en innovaciones musicales.
EL ROMANTICISMO: desarrollo los grandes géneros sinfónicos e impulso las composiciones de forma libre.
En el arte musical del siglo XX Evoluciona rápidamente y origina varias corrientes estéticas (impresionismo, expresionismo, nueva objetividad, neoclasicismo etc. ).
MUSICA: Bajo el enunciado historia de la música se entiende una ciencia compleja, que abarca varias ramas cada una de las cuales está dedicada al estudio sistemático de un aspecto particular del desarrollo histórico de la música (instrumentos, notaciones, teorías acústicas, formas y géneros, movimientos artísticos, figuras, periodos, difusión geográfica, etc.). Las disciplinas histórico-musicales concurren como a cada una en su propio ámbito especifico, a proporcionar al historiador de la música los materiales precisos para una para una consideración general de la función de este arte en la historia de la civilización.
En el mundo occidental, la música tiene sus raíces en la Grecia antigua, especialmente en el aspecto teórico.
Durante el I milenio de la era cristiana la música fue casi exclusivamente litúrgica. La iglesia cristiana primitiva concedió un papel predominante a la
Música y asimilo las características musicales de las distintas regiones donde penetraba, aunque los elementos hebraicos fueron siempre predominantes.
En el umbral de la edad media empezó la formación del repertorio ( introitos,, graduales, y aleluyas ) de las diferentes liturgias , formas paralelas de la romana ,que se impuso con el nombre de CANTO GREGORIANO.
El periodo barroco desde principios del siglo XVII hasta mediados del siglo XVIII fue una den las épocas más ricas y renovadoras de la historia de la música; aparecieron nuevas técnicas (monodia acompañada, el recitativo y el bajo continuo ) que contribuyeron al nacimiento de la OPERA ,ORATORIO, Y CANTATA, las tres nacidas en Italia .
La difusión de los instrumentos de cuerda, su perfeccionamiento técnico y el creciente virtuosismo de los intérpretes favorecieron el desarrollo de formas como LA SONATA, LA SUITE, EL CONCERTON GROSSO Y LA SINFONIA, géneros con una larga descendencia. ITALIA, ALEMANIA Y FRANCIA fueron los centros más importantes de esta época fuerte en innovaciones musicales.
EL ROMANTICISMO: desarrollo los grandes géneros sinfónicos e impulso las composiciones de forma libre.
En el arte musical del siglo XX Evoluciona rápidamente y origina varias corrientes estéticas (impresionismo, expresionismo, nueva objetividad, neoclasicismo etc. ).
viernes, 18 de septiembre de 2009
jueves, 10 de septiembre de 2009
TALLER
SOLUCIÓN
Definición: Son expresiones matemáticas abreviadas que se utilizan para describir lo que sucede en una reacción química en sus estados inicial y final. En ella figuran dos miembros; en el primero, los símbolos o fórmulas de los reactantes, re accionantes o reactivos y en el segundo los símbolos o fórmulas de los productos. Para separar ambos miembros se utiliza una flecha que generalmente se dirige hacia la derecha, indicando el sentido de la reacción:
2. La humanidad ha utilizado desde el principio de su existencia reacciones químicas para producir energía. En primer lugar mediante la combustión de madera o de carbón, pasando por las que tienen lugar en los motores de explosión de los coches y llegando hasta las más sofisticadas, que tienen lugar en los motores de propulsión de las naves espaciales.
Las reacciones químicas van acompañadas en unos casos de un desprendimiento y en otros de una absorción de energía, pero ¿de dónde procede esta energía?
Cada átomo y cada molécula de una sustancia posee una determinada energía química o energía interna característica, que depende de las energías cinética y potencial de las partículas constituyentes: átomos, electrones y núcleos. Por tanto, se puede afirmar que los reactivos de una reacción química poseen un determinado contenido energético propio (energía interna) y los productos otro diferente.
Definición: Son expresiones matemáticas abreviadas que se utilizan para describir lo que sucede en una reacción química en sus estados inicial y final. En ella figuran dos miembros; en el primero, los símbolos o fórmulas de los reactantes, re accionantes o reactivos y en el segundo los símbolos o fórmulas de los productos. Para separar ambos miembros se utiliza una flecha que generalmente se dirige hacia la derecha, indicando el sentido de la reacción:
2. La humanidad ha utilizado desde el principio de su existencia reacciones químicas para producir energía. En primer lugar mediante la combustión de madera o de carbón, pasando por las que tienen lugar en los motores de explosión de los coches y llegando hasta las más sofisticadas, que tienen lugar en los motores de propulsión de las naves espaciales.
Las reacciones químicas van acompañadas en unos casos de un desprendimiento y en otros de una absorción de energía, pero ¿de dónde procede esta energía?
Cada átomo y cada molécula de una sustancia posee una determinada energía química o energía interna característica, que depende de las energías cinética y potencial de las partículas constituyentes: átomos, electrones y núcleos. Por tanto, se puede afirmar que los reactivos de una reacción química poseen un determinado contenido energético propio (energía interna) y los productos otro diferente.
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